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创建时间:2020-04-08 19:35

2019年1月18日,扎根中国大地,服务新时代幼儿教育信息化的中国幼儿教育信息化合作联盟成立大会暨首届年会在四川成都隆重召开。 

内蒙古师范大学学前教育研究院 郭福昌院长

内蒙古师范大学学前教育研究院 邢利娅教授

华南师范大学 袁爱玲教授

吉林省教育关心下一代工作委员会 王乃成主任

四川省妇联联络部 邓首国部长

中国家长与教师合作管理委员会理事长 东北师范大学家庭教育研究院 赵刚院长

四川省成都市大邑县教育局 包蕾副局长

四川省成都市大邑县教育局 刘刚副局长

北京市学前教育协会 李悦冰秘书长

内蒙古巴彦淖尔市教育局 屈强军副局长

吉林省梅河口市教育局 王建勋书记

内蒙古师范大学学前教育研究院 郝保文执行院长

天津师范大学教师教育学院 李凤来教授

《家教周报》主编、铁岭师范高等专科学校 王智勇书记

四川西部教育研究院  李鹏飞院长

内蒙古师范大学学前教育研究院 梁栋才副院长

内蒙古师范大学学前教育研究院 王凤雷副院长

内蒙古巴彦淖尔市临河区教育局工会 孙玉福主席

内蒙古乌海市海勃湾区教育局 莘悦英副局长

阿坝州黑水县教育局  司治会副局长

云南省丽江市教育局 杨丽东主任

内蒙古乌海市教师培训中心 谢树青校长

内蒙古乌海市职业技术学校  韩连山校长

四川黒籽儿教育服务集团 占地斯门董事长

全国中小学教师继续教育网 季国太董事长

四川华师国培教育 肖刚总经理

…….

  以及来自北京市、天津市、吉林省、辽宁省、河北省、云南省、广东省、山东省、内蒙古自治区以及四川省的领导、教授、校长、园长、教育机构的负责人以及教育行政部门负责人等联盟成员出席了会议。


   中国幼儿教育信息化联盟的成立具有重要意义,有利于建设和打造一支师德高尚、理念先进、业务精湛、信息素养高的教师队伍和管理队伍;有利于促进现代教育技术与幼儿教育教学的深度融合,提高幼儿园教育教学的效率和质量,促进每一位孩子健康快乐成长,提高幼儿园管理水平和办园质量;通过互联网+幼儿教育,实现幼儿教育优质资源共享,有利于促进幼儿教育机会均等,促进教育起点公平,让偏远贫困落后地区的幼儿和城市的幼儿一样,享受同样的优质教育资源,推动幼儿教育普惠普及安全优质目标的实现;有利于缩小区域间、城乡间、园际间、家庭间幼儿教育的差距;有利于改变地方教育生态,改变家庭教育生态。

下面我们一起回顾开幕式的盛况吧!

18日上午,联盟举办了隆重的开幕式仪式,四川省妇联联络部邓首国部长、吉林省教育关心下一代工作委员会王乃成主任、四川省成都市大邑县教育局刘刚副局长、北京市学前教

育协会李悦冰秘书长、内蒙古巴彦淖尔市教育局屈强军副局长均对大会发表了致辞,并对联盟的成立给予了高度关注和认可,以及对联盟表达了热忱的期待。


  紧接着内蒙古师范大学学前教育研究院邢利娅教授代表联盟发起单位及筹备组向大会作了“关于成立中国幼儿教育信息化联盟筹备工作”的报告。

  刑教授说成立中国幼儿教育信息化合作联盟是学前教育改革与发展的客观要求,势在必行。学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。从2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》的颁布和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》出台以来,各地以县为单位连续实施三期学前教育行动计划,扎实推进学前教育改革发展,学前教育的发展取得显著成绩。党中央、国务院高度重视学前教育事业。习近平总书记在党的十九大报告中强调要“办好学前教育”,把实现“幼有所育”作为“七有”民生问题之首,并做出重要批示要求加强学前教育系统谋划。李克强总理主持国务院常务会议听取了学前教育工作的汇报,强调要多渠道增加学前教育资源供给。

  近10年来,可以说是我国学前教育发展的“黄金时期”,学前教育资源迅速扩大,普及水平大幅提升,2017年全国幼儿园25.5万所,在园幼儿4600万人,学前三年毛入园率达79.6%,“入园难”问题得到有效缓解。同时我们也要清醒的看到,学前教育由于底子薄、欠账多,仍是整个教育体系中的短板。在普及化的过程中学前教育体量的增大与质量的提升的矛盾突出,人民群众盼望让孩子享受普惠而优质学前教育的愿望与学前教育所能提供的资源有限性的矛盾日益突出。

  正如《若干意见》指出的:“发展不平衡不充分问题十分突出,学前教育还存在普惠性资源不足,政策保障体系不完善,教师队伍建设滞后,监管体制机制不健全,保教质量有待提高,部分民办园过度逐利等突出问题,“入园难”“入园贵”仍是困扰老百姓的烦心事之一。”

  如何破解这些难题?怎样在学前教育深化改革中能有所创新、有所作为?这是摆在我们面前的重大课题与责任!

  学前教育现代化、信息化是破解以上难题的重要途径之一。党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代的重大判断,开启了加快教育现代化、建设教育强国的新征程。在国家"互联网+"、大数据、新一代人工智能等重大战略推进的背景下,教育部于2018年4月正式印发并启动实施了《教育信息化2.0行动计划》,明确教育信息化2.0坚持“育人为本、融合创新、系统推进、引领发展”的基本原则,提出到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标,即教学应用覆盖全体教师,学习应用覆盖全体适龄学生,数字校园建设覆盖全体学校,提高信息化应用水平,提高师生信息素养,建设一个“互联网教育”大平台,进而通过教育信息化引领教育现代化。

  顺应时代要求,内蒙古师范大学学前教育研究院、全国中小学教师继续教育网、中国幼儿教育网、吉林省关心下一代工作委员会、中国家长与教师合作管理委员会、东北师范大学家庭教育研究院、内蒙古巴彦淖尔市教育局、四川省成都市大邑县教育局、四川省黑籽儿教育集团等单位发起成立了“中国幼儿教育信息化合作联盟”

  接下来大会进行了“中国幼儿教育网”开通仪式

  郭福昌院长、郝保文副院长、邢利亚教授、王乃成主任、季国太董事长、占地斯门董事长共同开通“中国幼儿教育网”。

  
  中国幼儿教育网是由全国中小学教师继续教育网和新思考网共同申请创办和开发,为中国幼儿教育信息化服务的大型资源和技术平台。中国幼儿教育网得到了内蒙师范大学学前教育研究院、东北师范大学家庭教育研究院、吉林省教育厅关心下一代工作委员会、中国家长与教师合作管理委员会、内蒙古巴彦淖尔市教育局、四川省成都市大邑县教育局、四川黑籽儿教育服务集团、家教周报、中国大百科全书出版社等发起单位的大力支持。
  现代化的信息时代,手机已经成为大家工作和生活重要的一部分,以及信息传递的重要手段,联盟成员在现场观看了“中国幼儿教育网”的直播课堂,共同感受了手机带来的直观体验。


  接下来对于联盟成员来说可谓是一场心灵盛宴,内蒙古师范大学学前教育研究院郭福昌院长为大家带来了扎根中国大地办好新时代学前教育 满足人民对幼有所育美好期盼的课题分享。

   中国幼儿教育信息化合作联盟是幼儿教育理论工作者、实践工作者、教育行政部门、科研院所合作攻关协作创新的平台,是幼儿园园长、教师学术交流、成果展示、特色宣传、经验分享、专业成长的平台,是指导家长科学育儿,实现家园共育的平台。在未来的日子里,联盟将不忘初心,砥砺前行!

中国幼儿教育信息化合作联盟成立大会暨首届年会圆满落幕